Si tratta di un percorso di 36 ore di lezione, divise in nove incontri pomeridiani per introdurre studentesse universitarie di varie facoltà nel mondo del Marketing. Si vogliono offrire i primi strumenti del marketing e guidare le studentesse nello studio dell’economia. I docenti erano esperti della materia, disponibili a guidare personalmente le partecipanti, attraverso un’azione di tutoring e orientamento e di studio di veri e propri casi aziendali. Le ragazze hanno avuto anche modo di valutare le proprie competenze e naturali inclinazioni.

“Il marketing nasce in seno a grandi imprese”, ha spiegato il professore Cantone “ma diventa oggi essenziale, in un mondo globale, anche per le piccole e medie imprese che sono quelle presenti in larga misura in Italia e in Campania. Molto spesso i marchi italiani si ritrovano a competere con marchi del tutto sconosciuti di imprese delle più disparate parti del mondo. Ci si sta rendendo conto che non basta, in questo scenario, concentrarsi solo sulla variabile prezzo ma bisogna prendere in considerazione tutti gli altri aspetti che rendono competitiva una impresa sul mercato e in questo il Marketing gioca un ruolo essenziale”. Un invito e una sfida perciò per le imprese campane ad investire sulla formazione di nuovi professionisti del marketing. “Sicuramente anche le imprese campane”, ha continuato Cantone, “stanno cominciando a pianificare opportune politiche di marketing. Si è registrato un netto miglioramento ad esempio nel settore dell’abbigliamento e in quello vinicolo, tipico dell’economia meridionale. Vale sicuramente la pena investire sulla formazione al marketing principalmente perché fare marketing significa mettere al centro il cliente e perciò avere come obiettivo prioritario la persona con i suoi bisogni e non soltanto il profitto dell’azienda pure importante  in una dinamica di sviluppo e crescita del benessere della società.

Un corso innovativo e qualificato perciò che si è offerto come occasione di formazione per le partecipanti, che hanno dimostrato forti motivazioni e vivo interesse ad interagire e partecipare attivamente alle lezioni.

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